Mengenal nombor ialah langkah pertama dalam matematik. Kanak-kanak belajar mengira objek dengan tepat, mengenal angka bertulis dan menghubungkan setiap nombor dengan namanya — supaya "14", "empat belas" dan empat belas biji epal membawa maksud yang sama.
Apa yang akan dipelajari anak anda
- Mengira hingga 20 objek dengan tepat, menyentuh setiap satu sekali
- Membaca dan menulis nombor hingga 20 dalam angka dan perkataan
- Menyebut nombor sebelum atau selepas mana-mana nombor hingga 20
- Mengenal corak kiraan mudah dalam langkah 1, 2 dan 10
Mengapa mengira dengan teliti penting
Kanak-kanak kecil sering menyebut perkataan kiraan lebih cepat daripada menunjuk, atau mengira objek yang sama dua kali. Menyentuh atau menggerakkan setiap objek semasa dikira — dikenali sebagai padanan satu dengan satu — ialah tabiat yang memungkinkan setiap topik selepas ini, dari tambah hingga sifir.
Di Taman Nombor, objek disusun kemas dalam barisan lima dan sepuluh. Ini membantu kanak-kanak mula melihat kumpulan kecil sepintas lalu dan bukannya mengira setiap satu.
Nombor sebelum dan selepas
Mengetahui bahawa 13 datang selepas 12 dan sebelum 14 membina garis nombor dalam minda. Ini asas untuk mengira ke hadapan semasa menambah dan mengira ke belakang semasa menolak.
Contoh soalan
Berikut ialah beberapa soalan seperti dalam misi pertama. Bolehkah anda menjawabnya?
1. Berapa batang krayon yang boleh kamu kira?
- 10
- 8
- 9
- 11
Tunjuk jawapan
Jawapan: 10. Sentuh dan kira setiap satu: ada 10 batang krayon.
2. Berapa ekor rama-rama yang boleh kamu kira?
Tunjuk jawapan
Jawapan: 5. Sentuh dan kira setiap satu: ada 5 ekor rama-rama.
3. Berapa biji epal yang boleh kamu kira?
- 3
- 4
- 5
- 2
Tunjuk jawapan
Jawapan: 4. Sentuh dan kira setiap satu: ada 4 biji epal.
Tip untuk orang dewasa
- Kira benda sebenar bersama: anak tangga, anggur di pinggan, kereta semasa berjalan.
- Tunjuk nombor rumah dan nombor bas dan bacanya dengan kuat.
- Tanya "Nombor apa seterusnya?" semasa mengira — kemudian cuba mengira ke belakang.