Pada peringkat ini, membaca masa beralih kepada suku jam — :15 dan :45 — pada muka jam dan paparan digital. Kanak-kanak juga mempelajari bilangan minit dalam sejam, bulan dalam setahun dan cara mengira berapa lama sesuatu berlaku.
Apa yang akan dipelajari anak anda
- Membaca masa hingga suku jam, seperti 4:15 dan 4:45
- Menyebut arah jarum minit bagi masa seperti 4:15 dan 7:45
- Mengetahui ada 60 minit dalam sejam dan 24 jam dalam sehari
- Menamakan bulan dalam setahun mengikut urutan
- Mengira berapa jam sesuatu acara berlangsung
Empat suku jam
Bahagikan muka jam kepada empat suku, setiap satu 15 minit. Apabila jarum minit pada 3, sudah 15 minit selepas jam (3:15), pada 6 sudah 30 minit (3:30) dan pada 9 sudah 45 minit (3:45).
Bahagian paling sukar ialah :45. Pada 3:45 jarum jam hampir sampai ke 4, jadi kanak-kanak sering menulis 4:45 — tetapi jam tidak berubah sehingga jarum minit sampai ke 12. Menara Jam sengaja memasukkan kekeliruan ini supaya kanak-kanak belajar mengenalnya.
Berapa lama ia berlangsung?
Untuk mencari berapa lama sesuatu berlangsung, kira ke hadapan dari masa mula hingga masa tamat. Parti dari 2:00 hingga 5:00 berlangsung selama 3 jam: 3, 4, 5.
Contoh soalan
Berikut ialah beberapa soalan seperti dalam misi pertama. Bolehkah anda menjawabnya?
1. Pada pukul 6:15, jarum minit yang panjang menunjuk ke nombor berapa?
- 9
- 12
- 6
- 3
Tunjuk jawapan
Jawapan: 3. Setiap nombor pada jam ialah 5 minit. 15 minit ialah 3 lompatan 5, jadi jarum minit menunjuk ke 3.
2. Pukul berapakah yang ditunjukkan oleh jam ini?
- 12:30
- 11:30
- 11:00
- 11:06
Tunjuk jawapan
Jawapan: 11:30. Jarum minit yang panjang menunjuk ke bawah, ke 6: kira dalam langkah 5, itu 30 minit. Jarum jam yang pendek berada di tengah-tengah antara 11 dan 12, jadi jamnya masih 11. Sekarang pukul 11:30.
3. Pukul berapakah yang ditunjukkan oleh jam ini?
- 12:30
- 1:00
- 12:12
- 12:00
Tunjuk jawapan
Jawapan: 12:00. Jarum minit yang panjang menunjuk tegak ke 12 — belum ada minit — dan jarum jam yang pendek menunjuk ke 12. Sekarang pukul 12:00.
Tip untuk orang dewasa
- Sebut masa dalam angka setiap kali melihat jam: “Sekarang 4:15.”
- Bandingkan jam ketuhar atau ketuhar gelombang mikro dengan muka jam: adakah ia menunjukkan masa yang sama?
- Tanya “Berapa lama lagi makan malam?” dan kira ke hadapan dalam jam bersama.